针对艺术类考生当前日剧上升的趋势，为了更好的客观反映这种现状，我们参与了艺术类高考考前培训调查。暑期从2007年7月2号到9月1号，我们05级绘画班的3位同学分别在三个省市走访了一些补习班、画室、中学以及工作室。我们项目小组在武汉、太原、山东等地发放了400份调查问卷。
       在这次调查中采取了分离汇总的调查方式：问卷调查 、家长走访、学生访谈的多渠道调查方法。这些问卷中客观的反映了高考考前的现状，体现了三省考生的学习、心理、经济效益等问题。随着“艺考大军”规模扩大，前来参加专业考试的学生和招生院校也均有所增加。这些推动了美术用品、餐饮、食宿、等相关产业的发展。在不同的城市，不同的地区甚至一些落后的小城镇，都会看到一些考前美术的培训班。
      我们发现学生们普遍存在的问题是：第一 升学压力大。有41%的学生迫于升学压力，他们不考虑自己的兴趣爱好、经济、就业等问题，过于盲目的选择专业。其次高校大规模的扩招也是考生增加的原因，造成了高校专业人数多，毕业生就业难使社会供大于求，适当的控制和减少招生计划，挖掘有潜力的人才，做到精益求精，才能提高高等教育水平。
     第二 学习美术时间短，对自己的专业不自信。他们学习的课程较多，精力不够。问卷体现有68%的学生学习美术时间在一年以内。
      第三 专业花费较大，有34%左右经济能力较弱。由于参与高考美术人数较多，竞争力强，他们对以后专业的发展方向较迷茫。学生的过于盲目，只为升学，导致了考生人数直线上升，专业不自信及以后的就业问题。
      我们初次进行社会实践，虽然途中忍受了烈日的暴晒，社会人情的冷暖，但是我们在调查完毕后回想起学生对我们一句句的提问；回想老师|、家长与我们的谈话；看到一张张认真填写的问卷；还有我们的调查总结报告、论文及图片；我们有一种莫名的成就感。
      调查让艺术类考生更加正确的认识自己，了解美术考前培训的基本方式，明确自己今后在艺术教育中的责任。
      在管院长和辛老师的鼓励及引导下，我们积极并顺利的完成了这次暑期社会实践活动。这次活动培养了我们自身适应社会发展的综合能力、竞争意识和创新精神，不仅增强了社会责任感，更为今后的学习与工作积累了宝贵的经验。